小学语文教师资格证历年面试真题:《端午粽》

历年教师资格证面试真题及解析:小学语文《端午粽》
1.题目:一年级下《端午粽》片段教学
2.内容:
一到端午节,外婆总会煮好一锅粽子,盼着我们回去。粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。外婆包的粽子十分好吃,花样也多。除了红枣粽,还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆还会装一小篮粽子要我们带回去,分给邻居吃。长大了我才知道,人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人屈原。
3.基本要求:
(1)试讲约10分钟;
(2)指导学生朗读课文,注意读好长句子;
(3)配合教学内容适当板书。
【试题解析】
一、谜语导入,激发情感
1.课堂初始,教师:今天我们班的同学非常精神,那么有精神的同学肯定也很聪明。在上课之前,老师想请聪明的同学们来猜一个谜语,看看谁猜得又快又准确。课件出示谜语:“三角四楞长,珍珠里面藏。想尝珍珠味,解带剥衣裳。”(生答:粽子)同学们真聪明,一下子就将谜底揭晓了。说到粽子,同学们,你们喜欢吃粽子吗?和大家说一说,你都吃过哪些味道的粽子?(生答:水果粽、豆沙粽、红枣粽、肉粽……)今天我们就来学习课文《端午粽》。
2.教师板书课题,学生齐读课题。
二、初读课文,整体感知
(一)解决字词
1.学生自读课文,教师指导朗读课文的方法,边读边画出不认识的生字。
2.学生根据要求结合课后生字表和字典,尝试解决生字词,读通课文。
3.教师指导检查自学效果,指名领读,并指导认字、写字。
①去掉拼音,开火车读:总 米 间 分 豆 肉 带 知 据 念
②儿歌识字:豆——毛豆短,蚕豆扁,红豆圆圆像两点,豇豆长长托上面。
③比一比(形近字比较):牛-午
④教师范写课后生字表中的生字,学生书空,然后描红、临写,教师检查、指导。
(二)了解内容
提问:文中围绕端午粽写了哪些内容?
要求:学生再读课文,同桌交流。
明确:课文为我们介绍了粽子的食材、味道和花样。
三、精读课文,深入分析
(一)学习第1自然段
1.提问:课文中的端午粽是怎么来的?
要求:学生朗读课文第一自然段,教师根据学生回答出示句子。
明确:一到端午节,外婆总会煮好一锅粽子,盼着我们回去。
2.提问:为什么外婆“总会”煮好一锅粽子呢?
要求:指名学生交流,根据学生的交流情况师适当讲解。
明确:从“总会”中可以看出粽子是端午节不可或缺的事物,“盼着”这个词则体现了外婆期望在传统节日中与亲人团聚。
3.指导朗读:第1自然段虽然只有短短的一句话,但表现出了外婆对亲人团聚的期盼,因此要在朗读中把这种感情读出来。全班齐读第1自然段,注意读出感情。
(二)学习第2自然段
1.提问:外婆做了什么样的粽子等着我们回去?
要求:指名学生朗读第2自然段,其他学生找出句子。
明确:粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。
2.提问:这句话中表示颜色的词语有哪些?这些词语有什么特点?
要求:学生圈画,教师点拨。
明确:青青的、白白的、红红的。这些词是AAB式的叠词。
3.指导朗读:
读好三个叠词:青青的、白白的、红红的。
读好三个短语:青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣。
读好一个长句:粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。
4.提问:这样的漂亮的粽子,它的味道又是什么样的?吃起来又有怎样的口感呢?
明确:粽子的味道——清香;粽子的口感——又黏又甜。
指导学生用“一……就”造句,说出更多ABAC式的词语。
5.提问:这一自然段主要写了什么?
明确:第二自然段写出了粽子的外形、味道、口感。
指导朗读:
读第二句话时,要抓住“一……就……”这个关联词语,以及“掀”和“飘”这两个动词,读出句子的连贯性。
读第三句话时,要读好“剥”和“咬”这两个动词以及“又黏又甜”这个词,体会ABAC式的词对粽子美味的准确表达。
(三)学习第3自然段
1.提问:外婆做的粽子十分好吃,除了好吃,还有什么特点呢?
预设:花样也多。红枣粽、红豆粽、鲜肉粽。
指导学生用“除了……还有……”造句。
2.提问:外婆做了这么好吃的粽子,我们是怎样品尝的呢?
明确:美滋滋地吃。“美滋滋”生动地写出了“我们”一家吃粽子时高兴又满足的心情。
3.提问:我们在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆还怎么做了?
明确:外婆还会装一小篮粽子要我们带回去,分给邻居吃。
4.提问:这说明外婆是一个怎样的人?
明确:善良、乐于分享。在学生生活中我们也要学习外婆的这种优秀品质,要乐于与同学分享,相互帮助。
指导学生读好这一自然段中的最后一个长句子,师提示学生在逗号处适当停顿。
(四)学习第4自然段
提问:课文开头说了,一到端午节,外婆就会煮好美味的粽子等着我们回去。为什么我们要在端午节吃粽子呢?
要求:指名学生读最后一段,然后教师出示屈原的图片和资料,跟学生说屈原投江的故事。
四、巩固拓展,提升认知
提问:除了吃粽子,端午节还有哪些习俗呢?我们国家历史悠久,有很多传统节日,大家还知道哪些传统节日?
要求:学生结合生活常识,自由发言。教师适时补充,以激发学生对中国传统节日的热爱。
五、归纳总结,深入理解
教师提问,学生小结,引导:同学们,学习了这节课,我们知道了端午节吃粽子的习俗是为了纪念爱国诗人屈原,还用“文字”感受了粽子的色、香、味。
六、实际演练,分层作业
1.向爸爸妈妈了解各个节日的来历及习俗,与同学分享。
2.回家和爸爸妈妈学习包粽子,包出一个属于自己的端午粽。
板书设计:
端午粽
材料:箬竹子 糯米 枣
气味:清香
口感:香甜
好吃 花样多
以上就是教师资格证历年考过的小学语文面试考试真题,考生可以参考借鉴,如果还想查看更多面试真题,可以前往本网站www.js-teacher.cn的相应栏目查看即可,最后祝考生顺利通过考试。
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