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2019下半年江苏小学教师资格信息技术面试真题(2)

发布时间:2020-02-22 15:49 作者:sdjy 来源:江苏教师资格网 阅读数: 分享到:

【试题一】

小学信息技术《幻灯片的切换方式》

一、试讲题目

1. 题目:幻灯片的切换方式

2. 内容:

学习目标:学会幻灯片切换方式的设置。

为了使放映的幻灯片形式活泼,增强吸引力,提高视觉效果,PowerPoint允许设置多种幻灯片切换方式,同时还允许幻灯片中的文字动态显示。

幻灯片的切换方式

幻灯片的切换方式是指幻灯片播放时以什么方式出现。

做一做

打开“自我简介”文件,并设置幻灯片播放时的切换效果

操作步骤

第一步:启动PowerPoint。

第二步:打开幻灯片文件“自我介绍”。

第三步:单击菜单栏“幻灯片放映”菜单项,出现下拉菜单,再单击下拉菜单中的“幻灯片切换”,即在右边窗格中出现“幻灯片切换”任务窗格,如图3-1。

第四步:在切换方式的滚动框中单击选择一种切换方式,即应用于当前幻灯片,并能在窗口中看到效果的演示。在这里还可以设置切换的速度、声音以及换片方式等。若单击“应用于所有幻灯片按钮”,则表示当前幻灯片文件中的所有幻灯片都设置这种切换效果。

第五步:分别选择第二张幻灯片和第三张幻灯片,重复第三、四、五步,则第二、三张幻灯片也设置好了切换效果。

第六步:回到第一张幻灯片,单击“幻灯片放映”菜单项,再单击下拉菜单中的“观看放映”,就可以看到幻灯片放映的效果。

3. 基本要求:

(1) 请在10分钟内完成试讲;

(2) 讲解幻灯片的切换方法;

(3) 要对学生有过程性评价。

二、答辩题目

1. 简述如何设置文本框样式。

2. 在课程中如何做到启发式教学。

【试题二】

小学信息技术《认识“画图”窗口》

一、试讲题目

1. 题目:启动“画图”、认识“画图”窗口

2. 内容:

启动“画图”

动手做:启动“画图”

第1步:单击“开始”按钮,打开“开始”菜单。

第2步:移指针到“程序”选项上,打开“程序”菜单。

第3步:移鼠标指针到“程序”菜单的“附件”选项上,打开“附件”菜单。

第4步:移鼠标指针到“附件”菜单的“画图”命令上,然后单击,屏幕上会出现“画图”窗口。

如图1可以看到,“画图”窗口里主要有标题栏、菜单栏、工具栏、类型框、工作区、颜料盒、状态栏等组成部分。

认识“画图”窗口

实践与观察:

第1步:把鼠标指针移到工作区中的白色画布上,看看指针变成了什么形状。把指针移到画布右下角的小黑点上,指针变形后拖动鼠标,观察画布大小的变化。拖动画布右侧或下面的小黑点(如图2),观察画布大小的变化。

3. 基本要求:

(1) 请在10分钟内完成试讲;

(2) 配合讲解进行必要的板书设计;

(3) 认识画图界面,熟悉画图窗口中各个工具按钮的名称和功能。

二、答辩题目

1. 在画图中,如何对画布进行调整?

2. 这节课的导入环节是如何设计的,这样设计的好处是什么?

【试题三】

小学信息技术《Scratch简介》

一、试讲题目

1.题目:Scratch简介

2.内容:

用鼠标把一个“移动”模块,拖到脚本区。

然后点一下脚本区里的放大,因为Scratch中文版程序模块中的汉字字体较小,有些看不太清楚。如图1。
 


鼠标点击“移动10步”,小猫动了吗?

把10步改成更多步,小猫走的更远了吗?

改成负数,小猫后退了吗?如图2。



3. 基本要求:

(1) 请在10分钟内完成试讲;

(2) 配合讲解进行必要的板书设计;

(3) 试讲过程中涉及操作,进行演示即可。

二、答辩题目

1. 对Scratch软件进行简单介绍。

2. 这节课的小结作业是如何设计的,这样设计的原因是什么?

延伸阅读

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2019下半年江苏小学教师资格信息技术面试真题(2)

2019下半年江苏小学教师资格信息技术面试真题(2)

2020-02-22 15:49
【试题一】

小学信息技术《幻灯片的切换方式》

一、试讲题目

1. 题目:幻灯片的切换方式

2. 内容:

学习目标:学会幻灯片切换方式的设置。

为了使放映的幻灯片形式活泼,增强吸引力,提高视觉效果,PowerPoint允许设置多种幻灯片切换方式,同时还允许幻灯片中的文字动态显示。

幻灯片的切换方式

幻灯片的切换方式是指幻灯片播放时以什么方式出现。

做一做

打开“自我简介”文件,并设置幻灯片播放时的切换效果

操作步骤

第一步:启动PowerPoint。

第二步:打开幻灯片文件“自我介绍”。

第三步:单击菜单栏“幻灯片放映”菜单项,出现下拉菜单,再单击下拉菜单中的“幻灯片切换”,即在右边窗格中出现“幻灯片切换”任务窗格,如图3-1。

第四步:在切换方式的滚动框中单击选择一种切换方式,即应用于当前幻灯片,并能在窗口中看到效果的演示。在这里还可以设置切换的速度、声音以及换片方式等。若单击“应用于所有幻灯片按钮”,则表示当前幻灯片文件中的所有幻灯片都设置这种切换效果。

第五步:分别选择第二张幻灯片和第三张幻灯片,重复第三、四、五步,则第二、三张幻灯片也设置好了切换效果。

第六步:回到第一张幻灯片,单击“幻灯片放映”菜单项,再单击下拉菜单中的“观看放映”,就可以看到幻灯片放映的效果。

3. 基本要求:

(1) 请在10分钟内完成试讲;

(2) 讲解幻灯片的切换方法;

(3) 要对学生有过程性评价。

二、答辩题目

1. 简述如何设置文本框样式。

2. 在课程中如何做到启发式教学。

【试题二】

小学信息技术《认识“画图”窗口》

一、试讲题目

1. 题目:启动“画图”、认识“画图”窗口

2. 内容:

启动“画图”

动手做:启动“画图”

第1步:单击“开始”按钮,打开“开始”菜单。

第2步:移指针到“程序”选项上,打开“程序”菜单。

第3步:移鼠标指针到“程序”菜单的“附件”选项上,打开“附件”菜单。

第4步:移鼠标指针到“附件”菜单的“画图”命令上,然后单击,屏幕上会出现“画图”窗口。

如图1可以看到,“画图”窗口里主要有标题栏、菜单栏、工具栏、类型框、工作区、颜料盒、状态栏等组成部分。

认识“画图”窗口

实践与观察:

第1步:把鼠标指针移到工作区中的白色画布上,看看指针变成了什么形状。把指针移到画布右下角的小黑点上,指针变形后拖动鼠标,观察画布大小的变化。拖动画布右侧或下面的小黑点(如图2),观察画布大小的变化。

3. 基本要求:

(1) 请在10分钟内完成试讲;

(2) 配合讲解进行必要的板书设计;

(3) 认识画图界面,熟悉画图窗口中各个工具按钮的名称和功能。

二、答辩题目

1. 在画图中,如何对画布进行调整?

2. 这节课的导入环节是如何设计的,这样设计的好处是什么?

【试题三】

小学信息技术《Scratch简介》

一、试讲题目

1.题目:Scratch简介

2.内容:

用鼠标把一个“移动”模块,拖到脚本区。

然后点一下脚本区里的放大,因为Scratch中文版程序模块中的汉字字体较小,有些看不太清楚。如图1。
 


鼠标点击“移动10步”,小猫动了吗?

把10步改成更多步,小猫走的更远了吗?

改成负数,小猫后退了吗?如图2。



3. 基本要求:

(1) 请在10分钟内完成试讲;

(2) 配合讲解进行必要的板书设计;

(3) 试讲过程中涉及操作,进行演示即可。

二、答辩题目

1. 对Scratch软件进行简单介绍。

2. 这节课的小结作业是如何设计的,这样设计的原因是什么?

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