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2019下半年江苏教师资格证高中心理健康面试真题(1)

发布时间:2020-02-14 17:23 作者:sdjy 来源:江苏教师资格网 阅读数: 分享到:

【试题一】高中心理健康 《生涯发展早规划》

一、试讲题目

1. 题目:生涯发展早规划

2. 内容:

生涯规划是伴随个体一生的事业,应当越早做规划越好,作为心理健康老师,请设计一堂围绕职业规划的心理健康课。

3. 基本要求:

(1) 在10分钟内完成试讲;

(2) 要有良好的课堂氛围;

(3) 要设置合理的活动环节。

二、答辩题目

1. 作为老师,你认为该如何帮助学生进行职业辅导?

2. 你认为心理健康教育和德育有什么关系?


【试题二】高中心理健康 《漫步考场若等闲》

一、试讲题目

1. 题目:漫步考场若等闲

2. 内容:

设计一堂关于考试焦虑的心理健康课程。

3. 基本要求:

(1) 有良好的课堂氛围;

(2) 要有合适有效的活动安排;

(3) 在10分钟内完成试讲;

(4) 引导学生应对考试焦虑的方法。

二、答辩题目

1. 考试焦虑的表现有哪些?

2. 你怎么看待考试焦虑?


【试题三】高中心理健康 《第一印象》

一、试讲题目

1. 题目:第一印象

2. 内容:

首因效应:也叫第一印象,就是我们常说的“先入为主”,它影响着以后交往活动是否能够深入进行。要觉察自己,不轻易通过第一印象作为评判他人的标准。同时,可以善加利用第一印象,在他人的心目中留下一个好的印象。

结合以上材料,为学生设计一堂以“第一印象”为题的心理健康课。引导学生正确认识第一印象,学会利用第一印象。

3. 基本要求:

(1) 教学方式多样;

(2) 在10分钟内完成试讲;

(3) 配合相应的板书设计。

二、答辩题目

1. 本节课你的教学思路是什么?

2. 建立和维持良好人际关系的策略有哪些?


【试题四】高中心理健康《打破思维定势》

一、试讲题目

1.题目:高中二年级《打破思维定势》片段教学

2.内容:

在竞争激烈的今天,人想要不断地进步,就需要有积极、灵活的思维。每个人都有自己熟悉的环境和习惯的行为,当然也有自己擅长的解题思路。但是如果我们落入窠臼,有时候老办法就成了“笨办法”。思考并不单是按部就班地解决问题,也是多角度、多渠道解决问题,更是质疑问题、挑战权威。让我们一起打破思维定势,插上创新的翅膀,发展自己的创造力,一起开启充满创意的生活和学习吧!

3.基本要求:

(1)试讲约10分钟;

(2)指导学生重点把握打破思维定势的方法;

(3)配合教学内容适当板书。

二、答辩题目



其他面试真题:

1.站好自己的责任岗

2.记忆有方法

3.动机与焦虑关系

4.时间规划局

5.学习中的拦路虎

6.异性交往学问多

7.打开压力的阀门

8.自卑与超越

9.拥抱幸福

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2019下半年江苏教师资格证高中心理健康面试真题(1)

2019下半年江苏教师资格证高中心理健康面试真题(1)

2020-02-14 17:23
【试题一】高中心理健康 《生涯发展早规划》

一、试讲题目

1. 题目:生涯发展早规划

2. 内容:

生涯规划是伴随个体一生的事业,应当越早做规划越好,作为心理健康老师,请设计一堂围绕职业规划的心理健康课。

3. 基本要求:

(1) 在10分钟内完成试讲;

(2) 要有良好的课堂氛围;

(3) 要设置合理的活动环节。

二、答辩题目

1. 作为老师,你认为该如何帮助学生进行职业辅导?

2. 你认为心理健康教育和德育有什么关系?


【试题二】高中心理健康 《漫步考场若等闲》

一、试讲题目

1. 题目:漫步考场若等闲

2. 内容:

设计一堂关于考试焦虑的心理健康课程。

3. 基本要求:

(1) 有良好的课堂氛围;

(2) 要有合适有效的活动安排;

(3) 在10分钟内完成试讲;

(4) 引导学生应对考试焦虑的方法。

二、答辩题目

1. 考试焦虑的表现有哪些?

2. 你怎么看待考试焦虑?


【试题三】高中心理健康 《第一印象》

一、试讲题目

1. 题目:第一印象

2. 内容:

首因效应:也叫第一印象,就是我们常说的“先入为主”,它影响着以后交往活动是否能够深入进行。要觉察自己,不轻易通过第一印象作为评判他人的标准。同时,可以善加利用第一印象,在他人的心目中留下一个好的印象。

结合以上材料,为学生设计一堂以“第一印象”为题的心理健康课。引导学生正确认识第一印象,学会利用第一印象。

3. 基本要求:

(1) 教学方式多样;

(2) 在10分钟内完成试讲;

(3) 配合相应的板书设计。

二、答辩题目

1. 本节课你的教学思路是什么?

2. 建立和维持良好人际关系的策略有哪些?


【试题四】高中心理健康《打破思维定势》

一、试讲题目

1.题目:高中二年级《打破思维定势》片段教学

2.内容:

在竞争激烈的今天,人想要不断地进步,就需要有积极、灵活的思维。每个人都有自己熟悉的环境和习惯的行为,当然也有自己擅长的解题思路。但是如果我们落入窠臼,有时候老办法就成了“笨办法”。思考并不单是按部就班地解决问题,也是多角度、多渠道解决问题,更是质疑问题、挑战权威。让我们一起打破思维定势,插上创新的翅膀,发展自己的创造力,一起开启充满创意的生活和学习吧!

3.基本要求:

(1)试讲约10分钟;

(2)指导学生重点把握打破思维定势的方法;

(3)配合教学内容适当板书。

二、答辩题目



其他面试真题:

1.站好自己的责任岗

2.记忆有方法

3.动机与焦虑关系

4.时间规划局

5.学习中的拦路虎

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7.打开压力的阀门

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