您现在的位置:江苏教师资格网 > 面试试讲 >  > 正文

江苏小学音乐教师资格面试试讲稿《可爱的家》

发布时间:2020-07-20 11:16 作者:sdjy 来源:江苏教师资格网 阅读数: 分享到:

在教师资格证考试中,面试也是一个比较难的环节,面试试讲是面试中的一个环节,试讲是一门极其考察考生对于知识点的掌握程度以及对于总体教案的设计的力度的考察下面是面试试讲小学音乐《可爱的家》试讲稿,希望对面试的考生有所帮助。

江苏小学音乐教师资格面试试讲稿:《可爱的家》

一、谈话导入

师:同学们,你们家里都有哪些家庭成员呢?

生:爸爸妈妈兄弟姐妹爷爷奶奶……

师:(请两个学生)请你说说你的奶奶/哥哥。

生:(任意畅谈)

师:老师能感受到同学们的家庭都是非常温馨的。

二、新歌学习

师:今天我们将要学习一首新的歌曲——《可爱的家》(板书)。请大家在聆听的时候注意思考一个问题:为什么歌曲中的家庭是可爱的?(初听)

师:谁能来回答这个问题?

生:(引导回答)歌曲中的家庭“美丽清洁又安详”、“姐妹兄弟很和气”、“父亲母亲都健康”,虽然不富裕,但是很温馨、很和睦,所以是“可爱的家”。

师:大家总结的非常完整。金钱买不来幸福,一个家庭的每一个成员都应该相互礼让、相互照顾,才能形成一个可爱的家庭。(情感目标)

师:我们现在来唱一下旋律。(钢琴伴奏,逐句教唱一、二声部旋律)我们在唱二声部的时候,要注意不要抢音量,不是你们声部的音量越大就证明你们唱的最好,我们要去听另一个声部的旋律,如果你听不到的话就要降低音量,直到大家能够同时听清两个声部,这样的效果才最好听,来,我们再试一遍后三行双声部的部分。(突破难点)

师:现在听起来效果就好多了。我们再来听一遍录音,大家一边听,一边试着填词,注意要默默地跟唱。(复听)

师:大家觉得录音中的二声部听起来是不是更和谐一些?现在老师布置一个任务,两人一组互相练习,第一遍一起填词唱一声部,第二遍一起唱二声部,第三遍的时候一个人唱一声部,一个人唱二声部,第四遍两个人再换过来。听明白了吗?好,现在开始!(学生自己练习)

师:好,我们来看一下大家练习的怎么样了。这两组先唱一声部,这边两组唱二声部。

师:嗯,同学们现在演唱的比较完整了,但是还有一点不足,是什么呢?我们再听一遍录音,看谁的耳朵最灵,能够找出答案!(加强演唱技能)

生:(引导发现)强弱变化、感情处理。

师:既然我们发现了最重要的这个区别,我们能不能唱出这样的水平呢?

生:能。

师:嗯,大家再演唱的时候注意看老师的指挥手势,这个手势表示音量强,这个手势表示要弱唱。(加指挥完整演唱)

三、情感升华

师:同学们,我们学习完了这首歌,大家对于家庭有了什么新的理解呢?

生:(启发学生自由畅谈)

师:所以,以后我们在家里应该怎样跟长辈相处?怎样与兄弟姐妹相处呢?应该尊重家长,多与父母沟通,多帮父母做家务,大家能够做到吗?

生:能。

师:好的,老师相信大家,只要与自己的家人齐心协力,互助互爱,就一定能拥有一个可爱的家!今天的课就上到这里,下课!


以上就是江苏小学音乐教师资格证《可爱的家》的面试试讲稿了。练习的时候可以学习这种答题思路去复习。如果还想了解其他关于教师资格证考试的问题可以关注本网站。

延伸阅读
  • 江苏小学音乐教师资格面试试讲稿《可爱的家》

    在教师资格证考试中,面试也是一个比较难的环节,面试试讲是面试中的一个环节,试讲是一门极其考察考生对于知识点的掌握程度以及对于总体教案的设计的力度的考察。下面是面试...

    2020-07-20
  • 江苏初中美术教师资格面试试讲稿《设计吉祥物》

    在教师资格证考试中,面试也是一个比较难的环节,面试试讲在面试占据主导地位,面试试讲是一门极其考察考生对于知识点的掌握程度以及对于总体教案的设计的力度的考察。下面是...

    2020-07-20
  • 江苏英语教师资格面试试讲怎么讲?

    江苏英语教资面试试讲怎么讲?江苏教师资格证面试流程为结构化面试、面试试讲、面试答辩,面试方式采用5+10+5,即依照顺序为结构化5分钟+试讲10分钟+答辩5分钟。其中面试试讲占主...

    2020-07-20
  • 江苏教师资格证考试试讲和说课有什么区别?

    江苏教师资格证考试试讲和说课有什么不同呢?很多考生不解它们之间有什么区别,下面江苏教师资格网来为考生解答教师资格证试讲和说课的区别是什么,希望对考生有所帮助。...

    2020-06-16
  • 江苏教师资格证面试试讲100句试讲评价语

    在教师资格证面试试讲中,需要有与同学互动的环节,很多考生在互动方面不知道该怎么下手,不知道该说些什么好,在这里我给大家分享100句面试试讲互动的评价语。评价语用的好可...

    2020-06-01
  • 江苏教师资格证面试试讲需要注意哪些细节问题?

    江苏教师资格证笔试通过了还有面试,面试也是有一定难度的,对于那些刚刚通过笔试又没有过教学经验的考生来说,面试确实是一大难关,在这里我来给大家说一下面试试讲中需要注...

    2020-06-01
  • 江苏幼儿教师资格证面试试讲常考题型有哪些?

    江苏幼儿教师资格证面试和其他中小学教师资格证面试有所不同,幼儿教师资格证的面试试讲中有技能展示环节,技能展示环节是很多幼儿教师考生的一个头疼点,下面江苏教师资格网...

    2020-04-07
  • 江苏小学音乐教师资格证面试试讲稿:《星星索》

    在江苏教师资格证考试中,面试也是一个比较难的环节,面试试讲是必要的一个环节,面试试讲是一门极其考察考生对于知识点的掌握程度以及对于总体教案的设计的力度的考察。下面...

    2020-04-07
  • 江苏小学音乐教师资格面试试讲稿:《我怎样长大》

    江苏小学音乐教师资格面试试讲稿:《我怎样长大》 导入: 同学们好,我们在上课之前先来跟老师进行一下发声练习。用“li”的发声。 同学们在发声的过程中,注意发声的位置...

    2020-04-06
  • 江苏小学体育教师资格面试试讲稿《仰卧起坐》

    下面是江苏教师资格小学体育面试《仰卧起坐》试讲稿。希望给大家带来帮助,更多江苏教师资格正考试试题,欢迎关注江苏教师资格网! 师:集合,全体都有,立正,向右看齐,向前...

    2020-02-19
  • 江苏幼儿教师资格证面试试讲准备三大攻略

    江苏幼儿教师资格证面试试讲准备三大攻略 试讲是教师资格证面试的重要环节,在面试试讲环节中,我们一定要提前做好相关准备,以便顺利通过江苏教师资格证面试试讲环节,下面江...

    2019-11-12
  • 江苏教师资格证面试试讲要注意哪些问题?

    面试就好比是一场考试,江苏教师资格证面试考试也是如此。在测试每个人的能力,也在测试每个人的心理素质和临场发挥。在教师资格面试试讲时要注意一些细节问题: 1、讲课要有...

    2019-11-12
  • 江苏教师资格证面试试讲导入法——直接导入法

    一日之计在于晨,试讲之计在导入!下面江苏教师资格网小编为大家主要介绍江苏教师资格证面试试讲导入八法之一直接导入法,学会这些小技巧,试讲赢得开门红! 直接导入,也叫开...

    2019-11-08
  • 江苏教师资格证面试试讲导入法——练习导入法

    一日之计在于晨,试讲之计在导入!下面江苏教师资格网小编为大家主要介绍江苏教师资格证面试试讲导入八法之一练习导入法,学会这些小技巧,试讲赢得开门红! 练习导入是教师在...

    2019-11-08
  • 江苏教师资格证面试试讲导入法——歌曲导入法

    一日之计在于晨,试讲之计在导入!下面江苏教师资格网小编为大家主要介绍江苏教师资格证面试试讲导入八法之一歌曲导入法,学会这些小技巧,试讲赢得开门红! 在课堂开头让学生...

    2019-11-08
  • 江苏教师资格证面试试讲导入法——温故导入法

    一日之计在于晨,试讲之计在导入!下面江苏教师资格网小编为大家主要介绍江苏教师资格证面试试讲导入八法之一温故导入,学会这些小技巧,试讲赢得开门红! 温故导入是指教师通...

    2019-11-08
  • 江苏教师资格证面试试讲导入法——悬念导入法

    一日之计在于晨,试讲之计在导入!下面江苏教师资格网小编为大家主要介绍江苏教师资格证面试试讲导入八法之一悬念导入,学会这些小技巧,试讲赢得开门红! 悬念导入是指在教学...

    2019-11-08
  • 江苏教师资格证面试试讲导入法——活动导入法

    一日之计在于晨,试讲之计在导入!下面江苏教师资格网小编为大家主要介绍江苏教师资格证面试试讲导入八法之一活动导入,学会这些小技巧,试讲赢得开门红! 小学生爱表演,很少...

    2019-11-08
  • 江苏教师资格证面试试讲导入法——事例导入法

    一日之计在于晨,试讲之计在导入!下面江苏教师资格网小编为大家主要介绍江苏教师资格证面试试讲导入八法之一事例导入,学会这些小技巧,试讲赢得开门红! 用学生生活中熟悉或...

    2019-11-08
  • 江苏教师资格证面试试讲导入法——故事导入法

    一日之计在于晨,试讲之计在导入!下面小编为大家主要介绍江苏教师资格证面试试讲导入八法之一故事导入,学会这些小技巧,试讲赢得开门红! 青少年都爱听故事。在各学科的发现...

    2019-11-08

评论:网友评论仅供网友表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述!

说点什么吧
  • 全部评论(0
    还没有评论,快来抢沙发吧!

江苏小学音乐教师资格面试试讲稿《可爱的家》

江苏小学音乐教师资格面试试讲稿《可爱的家》

2020-07-20 11:16
在教师资格证考试中,面试也是一个比较难的环节,面试试讲是面试中的一个环节,试讲是一门极其考察考生对于知识点的掌握程度以及对于总体教案的设计的力度的考察下面是面试试讲小学音乐《可爱的家》试讲稿,希望对面试的考生有所帮助。

江苏小学音乐教师资格面试试讲稿:《可爱的家》

一、谈话导入

师:同学们,你们家里都有哪些家庭成员呢?

生:爸爸妈妈兄弟姐妹爷爷奶奶……

师:(请两个学生)请你说说你的奶奶/哥哥。

生:(任意畅谈)

师:老师能感受到同学们的家庭都是非常温馨的。

二、新歌学习

师:今天我们将要学习一首新的歌曲——《可爱的家》(板书)。请大家在聆听的时候注意思考一个问题:为什么歌曲中的家庭是可爱的?(初听)

师:谁能来回答这个问题?

生:(引导回答)歌曲中的家庭“美丽清洁又安详”、“姐妹兄弟很和气”、“父亲母亲都健康”,虽然不富裕,但是很温馨、很和睦,所以是“可爱的家”。

师:大家总结的非常完整。金钱买不来幸福,一个家庭的每一个成员都应该相互礼让、相互照顾,才能形成一个可爱的家庭。(情感目标)

师:我们现在来唱一下旋律。(钢琴伴奏,逐句教唱一、二声部旋律)我们在唱二声部的时候,要注意不要抢音量,不是你们声部的音量越大就证明你们唱的最好,我们要去听另一个声部的旋律,如果你听不到的话就要降低音量,直到大家能够同时听清两个声部,这样的效果才最好听,来,我们再试一遍后三行双声部的部分。(突破难点)

师:现在听起来效果就好多了。我们再来听一遍录音,大家一边听,一边试着填词,注意要默默地跟唱。(复听)

师:大家觉得录音中的二声部听起来是不是更和谐一些?现在老师布置一个任务,两人一组互相练习,第一遍一起填词唱一声部,第二遍一起唱二声部,第三遍的时候一个人唱一声部,一个人唱二声部,第四遍两个人再换过来。听明白了吗?好,现在开始!(学生自己练习)

师:好,我们来看一下大家练习的怎么样了。这两组先唱一声部,这边两组唱二声部。

师:嗯,同学们现在演唱的比较完整了,但是还有一点不足,是什么呢?我们再听一遍录音,看谁的耳朵最灵,能够找出答案!(加强演唱技能)

生:(引导发现)强弱变化、感情处理。

师:既然我们发现了最重要的这个区别,我们能不能唱出这样的水平呢?

生:能。

师:嗯,大家再演唱的时候注意看老师的指挥手势,这个手势表示音量强,这个手势表示要弱唱。(加指挥完整演唱)

三、情感升华

师:同学们,我们学习完了这首歌,大家对于家庭有了什么新的理解呢?

生:(启发学生自由畅谈)

师:所以,以后我们在家里应该怎样跟长辈相处?怎样与兄弟姐妹相处呢?应该尊重家长,多与父母沟通,多帮父母做家务,大家能够做到吗?

生:能。

师:好的,老师相信大家,只要与自己的家人齐心协力,互助互爱,就一定能拥有一个可爱的家!今天的课就上到这里,下课!


以上就是江苏小学音乐教师资格证《可爱的家》的面试试讲稿了。练习的时候可以学习这种答题思路去复习。如果还想了解其他关于教师资格证考试的问题可以关注本网站。

在线咨询

400-811-9995