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江苏初中美术教师资格面试试讲稿《设计吉祥物》

发布时间:2020-07-20 11:09 作者:sdjy 来源:江苏教师资格网 阅读数: 分享到:

在教师资格证考试中,面试也是一个比较难的环节,面试试讲在面试占据主导地位,面试试讲是一门极其考察考生对于知识点的掌握程度以及对于总体教案的设计的力度的考察下面是江苏初中美术面试试讲《设计吉祥物》试讲稿,希望对面试的考生有所帮助。

初中美术教师资格证面试试讲稿:《设计吉祥物》

同学们好。

“今天老师给大家带来了几位可爱的小朋友,大家一起来认识一下,请大家给予热烈的掌声,欢迎它们闪亮登场。有没有同学认识它们呢?”

“这是08年北京奥运会的吉祥物,我认识的。”

“刚听到有同学说认识,那你能简单的给大家的介绍一下吗?”

“08年北京奥运会的吉祥物是通过征集选出来的,一共有5个,分别是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮,它们的名字是‘北京欢迎你’的别音。”

“回答的非常的好,这五个吉祥物是我们08年中国举行世界奥林匹克运动会时选中的吉祥物设计。是由中国的美术设计大师吴冠英、韩美林等人设计的。这么可爱的吉祥物设计大家想不想学习一下是如何设计出来的呢?”

“想”

“中国奥运会的这几个吉祥物大家都比较的熟悉,很多同学对这些吉祥物都一些认识和理解,下面我们就分组进行分析,大家可以从吉祥物的外形、颜色、来源等方面进行阐述,当然大家也可以开动你们的大脑说一下其他方面的知识。下面我们分成三个组:这边的的女孩子比较多,我们就是智慧女生组;这边的男孩子比较多,就是大力男生组;剩下的组我们就叫做拍档组合。讨论结束后我们还是请每组派出一个代表来说下你们组讨论的结果,不过这次老师有个小要求就是的每次的代表要轮流来做,不能总是那几个同学起来代表大家。我们要使每个人都能得到锻炼。”

……

大家讨论的怎么样子了?如果讨论好的话,就分别请一个代表和大家一起来分享下你们的成果,我看到智慧女生组的已经在举手了,大力男生组也在举手了,这样吧,这次我们还是先请大力男生组回答吧,男生第一次这么积极,给他们一个表现的机会。大家说好不好?

“我们这组是从吉祥物的外形来分析的:首先我们分析的是贝贝——头顶是鱼加上水浪的造型,灵感来源是中国的年画,鱼在中国一般都是比较美好的寓意——鲤鱼跳龙门,代表着梦想成真,‘鱼’又是‘余’的谐音,又代表着年年有余;晶晶——造型是中国的动物国宝熊猫和绿叶的造型;欢欢——灵感来源是中国火焰的造型,我们猜想可能跟奥运会传递用的圣火有关;迎迎——是中国的珍惜动物藏羚羊;妮妮——是一个风筝的造型。”

“我是智慧女神的代表,我们这组主要是从吉祥的美好寓意上来分析的,寓意跟吉祥物的造型有着非常密切的关系,贝贝——年年有余和梦想成真的美好寓意;晶晶——象征着人与自然的和谐;欢欢的头饰是一把火的样子,所以是激情的化身,希望把激情散播到世界;迎迎——绿色奥运会的展现;妮妮——因为是一只风筝的造型,所以她的寓意就是把喜悦、春天撒给大家。”

“我是拍档组合的代表,前面学生已经把北京吉祥物的造型、寓意都说了,下面我就说下吉祥物的颜色吧,这五个吉祥物的颜色是选自奥运匹克运动会五环的颜色。贝贝——蓝色、晶晶——黑色、欢欢——红色、迎迎——黄色、妮妮——绿色。”

“大家都回答的非常好,吉祥物一般都是采用拟人化的手法,把动物拟人给与美好的寓意,一般吉祥会被做成不同的纪念品,深受人们喜爱。”

老师这里还有几组图片跟大家一起来看一下,这一张有没有认识的?是一只可爱的猴子对不对?这个吉祥物是1999年昆明世博会吉祥物“灵灵”;这一张呢?是一直非常可爱的小熊,这个吉祥物是1989年莫斯科奥运会吉祥物“米沙”;这里还有几张非常可爱的吉祥物设计,大家可以简单的了解一下。

我们知道春天已经来了,我们学校也马上要迎来第四届的春季运动会,校长就委托我们班上的同学来帮学校设计一个运动会的吉祥物,这节课学习了这么多关于吉祥物的内容,大家分组讨论,整理出你们的设计思路并画出来。

……

“画好了没有?画好了之后大家把自己组的作品悬挂在黑板上,大家一起来看一下。每组派一个人分享一下你们的思路,再点评一下其他组员的设计稿,”

“这节课同学都表现的非常不错,每组的吉祥物设计图都有不同的设计思路和想法,比如这组他们是选用马的造型,他们认为马是跑的最快的,希望大家在运动会中都可以取得好成绩;这一组的色彩的搭配非常的漂亮,选用了黄色和绿色,一看就带给人春天的气息。大家下课后可以根据自己组的设计稿尝试用材料把它们做出实物来。”

这节课上到这里,下课。


以上就是江苏教师资格证初中美术面试试讲稿《我怎样长大》的全部内容了。考生可以参考试讲稿进行练习,练习的时候可以学习这种答题思路去复习。如果还想了解其他关于教师资格证考试的问题可以关注本网站。

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2020-07-20 11:09
在教师资格证考试中,面试也是一个比较难的环节,面试试讲在面试占据主导地位,面试试讲是一门极其考察考生对于知识点的掌握程度以及对于总体教案的设计的力度的考察下面是江苏初中美术面试试讲《设计吉祥物》试讲稿,希望对面试的考生有所帮助。

初中美术教师资格证面试试讲稿:《设计吉祥物》

同学们好。

“今天老师给大家带来了几位可爱的小朋友,大家一起来认识一下,请大家给予热烈的掌声,欢迎它们闪亮登场。有没有同学认识它们呢?”

“这是08年北京奥运会的吉祥物,我认识的。”

“刚听到有同学说认识,那你能简单的给大家的介绍一下吗?”

“08年北京奥运会的吉祥物是通过征集选出来的,一共有5个,分别是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮,它们的名字是‘北京欢迎你’的别音。”

“回答的非常的好,这五个吉祥物是我们08年中国举行世界奥林匹克运动会时选中的吉祥物设计。是由中国的美术设计大师吴冠英、韩美林等人设计的。这么可爱的吉祥物设计大家想不想学习一下是如何设计出来的呢?”

“想”

“中国奥运会的这几个吉祥物大家都比较的熟悉,很多同学对这些吉祥物都一些认识和理解,下面我们就分组进行分析,大家可以从吉祥物的外形、颜色、来源等方面进行阐述,当然大家也可以开动你们的大脑说一下其他方面的知识。下面我们分成三个组:这边的的女孩子比较多,我们就是智慧女生组;这边的男孩子比较多,就是大力男生组;剩下的组我们就叫做拍档组合。讨论结束后我们还是请每组派出一个代表来说下你们组讨论的结果,不过这次老师有个小要求就是的每次的代表要轮流来做,不能总是那几个同学起来代表大家。我们要使每个人都能得到锻炼。”

……

大家讨论的怎么样子了?如果讨论好的话,就分别请一个代表和大家一起来分享下你们的成果,我看到智慧女生组的已经在举手了,大力男生组也在举手了,这样吧,这次我们还是先请大力男生组回答吧,男生第一次这么积极,给他们一个表现的机会。大家说好不好?

“我们这组是从吉祥物的外形来分析的:首先我们分析的是贝贝——头顶是鱼加上水浪的造型,灵感来源是中国的年画,鱼在中国一般都是比较美好的寓意——鲤鱼跳龙门,代表着梦想成真,‘鱼’又是‘余’的谐音,又代表着年年有余;晶晶——造型是中国的动物国宝熊猫和绿叶的造型;欢欢——灵感来源是中国火焰的造型,我们猜想可能跟奥运会传递用的圣火有关;迎迎——是中国的珍惜动物藏羚羊;妮妮——是一个风筝的造型。”

“我是智慧女神的代表,我们这组主要是从吉祥的美好寓意上来分析的,寓意跟吉祥物的造型有着非常密切的关系,贝贝——年年有余和梦想成真的美好寓意;晶晶——象征着人与自然的和谐;欢欢的头饰是一把火的样子,所以是激情的化身,希望把激情散播到世界;迎迎——绿色奥运会的展现;妮妮——因为是一只风筝的造型,所以她的寓意就是把喜悦、春天撒给大家。”

“我是拍档组合的代表,前面学生已经把北京吉祥物的造型、寓意都说了,下面我就说下吉祥物的颜色吧,这五个吉祥物的颜色是选自奥运匹克运动会五环的颜色。贝贝——蓝色、晶晶——黑色、欢欢——红色、迎迎——黄色、妮妮——绿色。”

“大家都回答的非常好,吉祥物一般都是采用拟人化的手法,把动物拟人给与美好的寓意,一般吉祥会被做成不同的纪念品,深受人们喜爱。”

老师这里还有几组图片跟大家一起来看一下,这一张有没有认识的?是一只可爱的猴子对不对?这个吉祥物是1999年昆明世博会吉祥物“灵灵”;这一张呢?是一直非常可爱的小熊,这个吉祥物是1989年莫斯科奥运会吉祥物“米沙”;这里还有几张非常可爱的吉祥物设计,大家可以简单的了解一下。

我们知道春天已经来了,我们学校也马上要迎来第四届的春季运动会,校长就委托我们班上的同学来帮学校设计一个运动会的吉祥物,这节课学习了这么多关于吉祥物的内容,大家分组讨论,整理出你们的设计思路并画出来。

……

“画好了没有?画好了之后大家把自己组的作品悬挂在黑板上,大家一起来看一下。每组派一个人分享一下你们的思路,再点评一下其他组员的设计稿,”

“这节课同学都表现的非常不错,每组的吉祥物设计图都有不同的设计思路和想法,比如这组他们是选用马的造型,他们认为马是跑的最快的,希望大家在运动会中都可以取得好成绩;这一组的色彩的搭配非常的漂亮,选用了黄色和绿色,一看就带给人春天的气息。大家下课后可以根据自己组的设计稿尝试用材料把它们做出实物来。”

这节课上到这里,下课。


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