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江苏高中生物教师资格面试:《细胞骨架》答辩题目及解析

发布时间:2020-04-07 11:18 作者:sdjy 来源:江苏教师资格网 阅读数: 分享到:

在江苏教师资格证的面试当中,其中有一个环节为面试答辩,很多考生还不清楚面试答辩应该怎么答,下面江苏教师资格网分享江苏高中生物《细胞骨架》答辩试题以及答案解析给考生参考借鉴,不会答辩的考生可以按照下面答辩模仿练习。
 

《细胞骨架》答辩题目及解析

一、真核生物中细胞骨架包括哪些内容?分别有什么功能?

【参考答案】

细胞骨架指真核细胞中与保持细胞形态结构和细胞运动有关的蛋白质纤维网架体系(包括微管、微丝、中间丝。微管的功能是保持细胞形状、引起细胞运动和协助细胞内的物质运输、维持细胞内细胞器的定位和分布等;微丝与肌肉收缩和细胞运动有关;中间纤维具有支持和抗张力的功能。

二、微管、微丝与物质运输有什么关系?

【参考答案】

微管参与细胞内的物质运输,特别是大分子颗粒物质的运送,有定向运输的作用。例如病毒和色素颗粒在细胞内,可沿微管进行快速移动。细胞核周围微管分布特别密集,这表明核孔的生理功能也与微管有密切的关系。有些微管可直接连于高尔基体的小泡上,说明微管与小泡的物质运输有关。细胞中细胞质溶胶的流动与微丝有密切关系。细胞移动、细胞质环流、细胞的吞噬、分泌物的排出和神经递质的释放等功能都与微丝相关。

三、本节课的教学目标是什么?

【参考答案】

根据我对本节课教材和学情的分析,我确定了如下的教学目标:

1.描述细胞骨架的概念、细胞骨架的类型及其特点、功能。

2.通过观察和分析细胞骨架图片,提高概括能力和归纳能力。

3.认同结构和功能相统一的生物学观点。

四、本节课重、难点分别是什么?

【参考答案】

重点:细胞骨架的类型及其特点、功能。

难点:细胞骨架的类型及其特点。

五、这节课你是如何导入的?

【参考答案】

我主要采用了温故知新的方式来导入本节课的,即先带着学生复习生物膜系统的组成和功能,根据学生的回答,再次提问学生:“在真核生物中又是什么结构来维持着细胞的形态,起着固定和支持细胞器位置的作用?”从而引出细胞的骨架,顺利导入课题。这样导入利于学生回顾旧知识,又激起了学生对新知识的兴趣。

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江苏高中生物教师资格面试:《细胞骨架》答辩题目及解析

江苏高中生物教师资格面试:《细胞骨架》答辩题目及解析

2020-04-07 11:18
在江苏教师资格证的面试当中,其中有一个环节为面试答辩,很多考生还不清楚面试答辩应该怎么答,下面江苏教师资格网分享江苏高中生物《细胞骨架》答辩试题以及答案解析给考生参考借鉴,不会答辩的考生可以按照下面答辩模仿练习。
 

《细胞骨架》答辩题目及解析

一、真核生物中细胞骨架包括哪些内容?分别有什么功能?

【参考答案】

细胞骨架指真核细胞中与保持细胞形态结构和细胞运动有关的蛋白质纤维网架体系(包括微管、微丝、中间丝。微管的功能是保持细胞形状、引起细胞运动和协助细胞内的物质运输、维持细胞内细胞器的定位和分布等;微丝与肌肉收缩和细胞运动有关;中间纤维具有支持和抗张力的功能。

二、微管、微丝与物质运输有什么关系?

【参考答案】

微管参与细胞内的物质运输,特别是大分子颗粒物质的运送,有定向运输的作用。例如病毒和色素颗粒在细胞内,可沿微管进行快速移动。细胞核周围微管分布特别密集,这表明核孔的生理功能也与微管有密切的关系。有些微管可直接连于高尔基体的小泡上,说明微管与小泡的物质运输有关。细胞中细胞质溶胶的流动与微丝有密切关系。细胞移动、细胞质环流、细胞的吞噬、分泌物的排出和神经递质的释放等功能都与微丝相关。

三、本节课的教学目标是什么?

【参考答案】

根据我对本节课教材和学情的分析,我确定了如下的教学目标:

1.描述细胞骨架的概念、细胞骨架的类型及其特点、功能。

2.通过观察和分析细胞骨架图片,提高概括能力和归纳能力。

3.认同结构和功能相统一的生物学观点。

四、本节课重、难点分别是什么?

【参考答案】

重点:细胞骨架的类型及其特点、功能。

难点:细胞骨架的类型及其特点。

五、这节课你是如何导入的?

【参考答案】

我主要采用了温故知新的方式来导入本节课的,即先带着学生复习生物膜系统的组成和功能,根据学生的回答,再次提问学生:“在真核生物中又是什么结构来维持着细胞的形态,起着固定和支持细胞器位置的作用?”从而引出细胞的骨架,顺利导入课题。这样导入利于学生回顾旧知识,又激起了学生对新知识的兴趣。

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