江苏教师资格证考试试题：2019江苏教师资格证笔试练习题（1）

参考答案及解析

1.【答案】B。解析：人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，称为注意的起伏。

2.【答案】B。解析：有意后注意是有目的但是不需要付出意志力努力完成的，高度熟练的技能。

3.【答案】B。解析：有意注意产生的条件，首先强调加深对活动目的、任务的理解。

4.【答案】A。解析：引起无意注意的条件有客观条件和主观条件，教室环境是客观条件，过于花哨的刺激物容易引起学生的无意注意。

5.【答案】C。解析：差别感觉阈限：也叫差别阈限，又称最小可觉差，是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。

6.【答案】D。解析：在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地放映的特性;感觉对比指不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的一种规律。

7.【答案】C。解析：情绪记忆是个人以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆。引起情绪和情感的事件已经过去，但对该事件的体验则保存在记忆中，在一定条件下，这种情绪、情感又会重新被体验到。

8.【答案】A。解析：感觉适应可以引起感受性的提高，也可以引起感受性的降低。一般情况下，持续作用的强刺激使感受性降低;持续作用的弱刺激使感受性增高。寂静适应属于持续作用的弱刺激感受性不断提高的过程。

9.【答案】B。解析：痛觉是有机体受到伤害性刺激所产生的感觉，有重要的生物学意义。它是有机体内部的警戒系统，能引起防御性反应，具有保护作用。故答案选B。

10.【答案】A。解析：引起无意注意的原因包括刺激物本身的特点和人自身的状态。刺激物本身的特点包括：刺激物的强度、刺激物的新异性、刺激物的运动变化。夜空中划过的流星容易引起注意就是刺激物的活动与变化对无意注意的影响。