江苏教师资格证考试试题：2019江苏教师资格证笔试练习题（1）
1.把手表放在耳朵边刚刚能听到的地方，集中注意认真听，你会发现，声音听起来一会儿强，一会儿弱，表现出周期性的起伏变化，这是( )。
A.注意的周期
B.注意的起伏
C.注意的集中
D.注意的循环
2.熟练的骑车所使用的注意是( )。
A.有意注意
B.有意后注意
C.无意注意
D.不随意注意
3.一般情况下，一个人对活动的目的、任务的重要意义理解得越清楚、越深刻，对完成任务的愿望越强烈，与完成任务有关的一切事物也就越能引起和保持其( )。
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.无意后注意
4.教室的布置有一定的规范，不能过于花哨，教具呈现不要太早，以免引起学生的( )注意。
A.无意
B.有意
C.无意后
D.随意
5.在张老师组织百人大合唱中，如果增加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右时，小红能明显的感觉到音量的变化，这种刚刚能使小红感觉到音量变化的最小差异称为( )。
A.绝对感觉阈限
B.绝对感觉性
C.差别感觉阈限
D.差别感受性
6.毛泽东主席在阅读时，对于他所关注的语句段落，他会用红色的笔在其下方画横线标注出来，与以往的不同之处，他会写出来，这是以下哪种规律的体现( )。
A.知觉理解规律感受对比规律
B.知觉对比性规律感受理解性规律
C.感觉选择性规律知觉对比性规律
D.知觉选择性规律感觉对比性规律
7.下列哪种记忆类型符合俗语所说的“良言一句三冬暖，恶语伤人恨不休”?( )
A.形象记忆
B.逻辑记忆
C.情绪记忆
D.动作记忆
8.对寂静的适应是当一定声音突然停止以后，感受性( )的过程。
A.升高
B.降低
C.保持不变
D.可能升高可能降低
9.痛觉的生物学意义在于( )。
A.它使我们感到生活的真实
B.它对机体具有保护性的作用
C.它可以增强一个人的意志力
D.它能使我们更快地适应环境
10.夜空中划过的流星容易引起我们的无意注意。引起这种注意的原因是( )。
A.刺激物的活动与变化
B.刺激物的复杂性
C.刺激物的强度
D.刺激物的对比
参考答案及解析
1.【答案】B。解析：人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，称为注意的起伏。
2.【答案】B。解析：有意后注意是有目的但是不需要付出意志力努力完成的，高度熟练的技能。
3.【答案】B。解析：有意注意产生的条件，首先强调加深对活动目的、任务的理解。
4.【答案】A。解析：引起无意注意的条件有客观条件和主观条件，教室环境是客观条件，过于花哨的刺激物容易引起学生的无意注意。
5.【答案】C。解析：差别感觉阈限：也叫差别阈限，又称最小可觉差，是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。
6.【答案】D。解析：在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地放映的特性;感觉对比指不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的一种规律。
7.【答案】C。解析：情绪记忆是个人以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆。引起情绪和情感的事件已经过去，但对该事件的体验则保存在记忆中，在一定条件下，这种情绪、情感又会重新被体验到。
8.【答案】A。解析：感觉适应可以引起感受性的提高，也可以引起感受性的降低。一般情况下，持续作用的强刺激使感受性降低;持续作用的弱刺激使感受性增高。寂静适应属于持续作用的弱刺激感受性不断提高的过程。
9.【答案】B。解析：痛觉是有机体受到伤害性刺激所产生的感觉，有重要的生物学意义。它是有机体内部的警戒系统，能引起防御性反应，具有保护作用。故答案选B。
10.【答案】A。解析：引起无意注意的原因包括刺激物本身的特点和人自身的状态。刺激物本身的特点包括：刺激物的强度、刺激物的新异性、刺激物的运动变化。夜空中划过的流星容易引起注意就是刺激物的活动与变化对无意注意的影响。
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江苏教师资格证考试试题：2019江苏教师资格证笔试练习题（33）
1.班级管理的基本功能是( )。 A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动 B.调动班级成员参与班级管理的积极性 C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人 D.进行社会角色...
2019-10-23 -
江苏教师资格证考试试题：2019江苏教师资格证笔试练习题（32）
1.课外教育工作是( )。 A.课外和校外的文体活动 B.课堂教学的延续 C.课堂教学的必要补充 D.课堂教学的组成部分 2.前苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外活动使青少年迈上了科学思维的道...
2019-10-23 -
江苏教师资格证考试试题：2019江苏教师资格证笔试练习题（31）
1.张老师是高一2班的班主任，在班级管理的计划、实行、检查、总结的各个阶段，他都鼓励学生积极参与进来，与学生共同实施管理活动。张老师的这种班级管理模式属于( )。 A.班级自...
2019-10-23 -
江苏教师资格证考试试题：2019江苏教师资格证笔试练习题（30）
1.李华同学因在班上排名靠后，为了改变自己在班上的排名位置，他暗暗的努力学习，这样的学习动机属于( )。 A.认知内驱力动机 B.附属内驱力动机 C.自我提高内驱力动机 D.交往内驱力...
2019-10-23 -
江苏教师资格证考试试题：2019江苏教师资格证笔试练习题（29）
1.一般情况下，( )什么程度的动机水平最有利于学习效率的提高。 A.较高 B.较低 C.中等 D.一般 2.自我效能感是美国社会心理学家( )提出的。 A.麦克里兰 B.班杜拉 C.维纳 D.马斯洛 3.为了获...
2019-10-23 -
江苏教师资格证考试试题：2019江苏教师资格证笔试练习题（28）
1.学生在记忆圆周率3.14159时，用山巅一寺一壶酒来记，运用了( )。 A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.调节策略 2.关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的...
2019-10-23 -
江苏教师资格证考试试题：2019江苏教师资格证笔试练习题（27）
1.下列教学活动中不属于学校进行德育教育的是( )。 A.学习外语，提高学习外语的水平 B.教育学生树立正确的劳动观，提倡节俭 C.播放爱国影片，培养学生的爱国主义情怀 D.引导学生树...
2019-10-23 -
江苏教师资格证考试试题：2019江苏教师资格证笔试练习题（26）
1.为了使年轻一代与大自然的可怕威力的斗争中不致牺牲，为了使人不变为野兽，便产生了教育的必要性。从教育的起源看，这是( )。 A.生物起源说 B.心理起源说 C.劳动起源说 D.神话起...
2019-10-23 -
江苏教师资格证考试试题：2019江苏教师资格证笔试练习题（25）
1.反应教育活动中人的个性化要求的现代教育特征是( )。 A.教育的民主化 B.教育的全民化 C.教育的多元化 D.教育的终身化 2.得天下英才而教育之为人生乐事的是( )。 A老子 B. 孔子 C. 孟子...
2019-10-23 -
江苏教师资格证考试试题：2019江苏教师资格证笔试练习题（24）
1.世界上第一部教育文献是( )。 A.《礼记》 B.《学记》 C.《大教学论》 D.《理想国》 2.苏格拉底的产婆术，体现了教育教学的( )。 A.理论联系实际原则 B.直观性原则 C.巩固性原则 D.启发...
2019-10-23 -
江苏教师资格证考试试题：2019江苏教师资格证笔试练习题（23）
1.时教必有正业，退息必有居学体现的是( )教育思想。 A.课内和课外相结合 B.因材施教 C.教学相长 D.启发式教学 2.古代思想家王守仁曾指出，夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之...
2019-10-23 -
江苏教师资格证考试试题：2019江苏教师资格证笔试练习题（22）
1.教育起源于( )。 A.人类早期的心理模仿 B.人类的生产活动 C.生物界老动物对幼小动物的照料 D.问题还有待于进一步研究 2.首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者是( )。 A.夸美纽...
2019-10-23 -
江苏教师资格证考试试题：2019江苏教师资格证笔试练习题（21）
1.( )最早提出了美育的概念，并主张以美育代宗教。 A.蔡元培 B.鲁迅 C.胡适 D.徐志摩 2.太学是我国古代中央官学，其设立标志着我国古代官学制度的奠基和发展。太学这一官办教育机构...
2019-10-23 -
江苏教师资格证考试试题：2019江苏教师资格证笔试练习题（20）
1.根据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师义务的是( )。 A.参加进修或者其他方式的培训 B.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 C.对学校教育教学管理工作和教育行政部门...
2019-10-23 -
江苏教师资格证考试试题：2019江苏教师资格证笔试练习题（19）
1.自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。 A.内部动机 B.外部动机 C.间接动机 D.直接动机 2.学生计划安排周末学习时间表属于学习策略中的( )。 A.组织策略 B.认知策略 C.精细加工策略 D.资...
2019-10-23 -
江苏教师资格证考试试题：2019江苏教师资格证笔试练习题（18）
1.以下不属于班杜拉对学生行为强化的方式的是( )。 A.直接强化 B.替代强化 C.自我强化 D.榜样强化 2.学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是( )。 A.形象记忆 B.情绪记忆 C.逻辑...
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江苏教师资格证考试试题：2019江苏教师资格证笔试练习题（17）
1.儿童先背诵乘法口诀，然后学习乘法计算，在计算时还要边念口诀边计算。这说明( )。 A.陈述性知识常常是学习程序性知识的基础 B.程序性知识常常为执行某个实际操作程序提供必要...
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江苏教师资格证考试试题：2019江苏教师资格证笔试练习题（16）
1.程序性知识在头脑中的储存方式为( )。 A.命题与命题网络 B.产生式与产生式系统 C.原型 D.语义网络模型 2.要使陈述性知识的学习变成程序性知识的学习，其必要条件是( )。 A.直接经验...
2019-10-23 -
江苏教师资格证考试试题：2019江苏教师资格证笔试练习题（15）
1.变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的教学方法是( )。 A.变化 B.改变 C.变式 D.突出 2.( )是一种最简单的学习，是各种复杂学习的基础。 A.符号学习 B.概念学习 C.命题学习...
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江苏教师资格证考试试题：2019江苏教师资格证笔试练习题（14）
1.认为学习的本质不是被动形成刺激反应的联结，而是主动形成认知结构，这是( )的观点。 A.托尔曼的符号学习理论 B.布鲁纳的认知发现学习论 C.斯金纳的行为主义学习理论 D.巴班斯基...
2019-10-23
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