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江苏教师资格证作文结尾怎么写?

发布时间:2019-09-23 16:33 作者:sdjy 来源:江苏教师资格网 阅读数: 分享到:

一、点睛式

用凝练简洁或富有哲理的语句归纳总结、揭示文章中心,卒章显志,起到画龙点睛的作用。这种方式的结尾基于全文内容,其实是中心思想的“再现”,能更好地彰显主题。

【例】《宽容》

生活,往往纷繁,又常常平淡。正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。

二、照应式

1、呼应标题

作文标题往往与话题、主题有直接的关系,文章结尾呼应标题既能强化主题,而且能够体现考生的话题意识。

【例】《追求,让我们勇往直前》

拥有一份永不知足的追求信念,带上一份“闲看庭前花开花落”的心境,跋涉于人生之途,去摘取幸福硕果,那么,我们的生活有何遗憾?追求,让我们勇往直前!

2、照应开头

首尾呼应的手法可以达到收束全文、突出主题的效果,形成闭环的结构,给人以浑然天成的美感。

【例】《自嘲》

(开头)自嘲,大致意思是自己开自己的玩笑。不过要真探讨起来,这样的解释就不能说明它的内涵了。自嘲是一种生活哲学。

(结尾)究竟是自嘲让苏格拉底成了哲学家,还是哲学家让他学会了自嘲,弄不清楚。但自嘲确实是一种生活哲学。

三、引用式

引用古文诗词、名人名言、俗语警句结尾,收束有力,余音绕梁。能够很好地增强文章的说服力,起到以少胜多、言有尽而意无穷的效果。

【例】《跳出》

“惟江上之清风,山间之明月……是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”人,或许该带着一份超然上路。去领略世界,海阔天空。

四、呼吁式

呼吁号召的文字结尾,能有效剖白作者的写作意图,唤起读者共鸣,给人以启迪和激励,彰显文章的现实意义。

【例】《水滴里的阳光》

让我们的眼睛更加纯净一些,去那些微不足道的事物上找寻生命最真实的色彩。别只看见太阳,而忘了水滴里射出的阳光。

五、设问式

以设问结尾,留给读者一定的想象空间,起到发人深思、余韵悠长的效果。

【例】《好奇心》

好奇心——它在推动世界进步的同时,也在积蓄着毁灭世界的力量。对待这一颗颗仍在膨胀的好奇心,我们应当何去何从?

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江苏教师资格证作文结尾怎么写?

江苏教师资格证作文结尾怎么写?

2019-09-23 16:33
一、点睛式

用凝练简洁或富有哲理的语句归纳总结、揭示文章中心,卒章显志,起到画龙点睛的作用。这种方式的结尾基于全文内容,其实是中心思想的“再现”,能更好地彰显主题。

【例】《宽容》

生活,往往纷繁,又常常平淡。正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。

二、照应式

1、呼应标题

作文标题往往与话题、主题有直接的关系,文章结尾呼应标题既能强化主题,而且能够体现考生的话题意识。

【例】《追求,让我们勇往直前》

拥有一份永不知足的追求信念,带上一份“闲看庭前花开花落”的心境,跋涉于人生之途,去摘取幸福硕果,那么,我们的生活有何遗憾?追求,让我们勇往直前!

2、照应开头

首尾呼应的手法可以达到收束全文、突出主题的效果,形成闭环的结构,给人以浑然天成的美感。

【例】《自嘲》

(开头)自嘲,大致意思是自己开自己的玩笑。不过要真探讨起来,这样的解释就不能说明它的内涵了。自嘲是一种生活哲学。

(结尾)究竟是自嘲让苏格拉底成了哲学家,还是哲学家让他学会了自嘲,弄不清楚。但自嘲确实是一种生活哲学。

三、引用式

引用古文诗词、名人名言、俗语警句结尾,收束有力,余音绕梁。能够很好地增强文章的说服力,起到以少胜多、言有尽而意无穷的效果。

【例】《跳出》

“惟江上之清风,山间之明月……是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”人,或许该带着一份超然上路。去领略世界,海阔天空。

四、呼吁式

呼吁号召的文字结尾,能有效剖白作者的写作意图,唤起读者共鸣,给人以启迪和激励,彰显文章的现实意义。

【例】《水滴里的阳光》

让我们的眼睛更加纯净一些,去那些微不足道的事物上找寻生命最真实的色彩。别只看见太阳,而忘了水滴里射出的阳光。

五、设问式

以设问结尾,留给读者一定的想象空间,起到发人深思、余韵悠长的效果。

【例】《好奇心》

好奇心——它在推动世界进步的同时,也在积蓄着毁灭世界的力量。对待这一颗颗仍在膨胀的好奇心,我们应当何去何从?

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